La visión o perspectiva que nos ofrece los dos artículos nos sugiere una visión de los blogs como un periódico o un diario, donde se construyen espacios públicos que estimulan al intercambio de ideas de una comunidad.
Gracias al poder que tienen los medios de comunicación, hacen del blog un espacio de conversación para estudiantes lectores, escritores y pensadores; los mensajes que se comparten, la apertura mental, la facilidad de acceso del medio... se suman a una forma de comunicación que incita nuestra exploración.
Así se adaptan las aptitudes enriquecedoras y de gran potencial que exigen los diarios, con variaciones y aportaciones, de los blogs, que retan a estudiantes y maestros a pensar en formas de escribir auténticas. Algunas de estas nuevas aportaciones, son las múltiples interacciones de recursos, ya sean visuales, auditivos, etc.., que enriquecen y ayudan el uso de la herramienta.
También ofrecen un espacio, constituido en dos terceras partes por un diario en línea, como ya hemos comentado, y en una tercera parte por una herramienta de discusión. Los “Blogs” proveen un foro que invita a realizar comentarios y a discutir. En ellos se utilizan además, una larga lista de habilidades de escritura; por ejemplo, lenguaje conciso, voz fuerte, juego de ideas.
Utilizados adecuadamente, los espacios de escritura electrónicos pueden mejorar la motivación y enseñar habilidades del mundo real. Con esta nueva herramienta de enseñanza, la próxima tarea consiste en determinar cómo usarla de la mejor manera en clase.
Podemos encontrar diferentes posibilidades de aplicación de los blogs, ya sea de manera independiente introduciendo aportaciones, tipo diario, o realizando diferentes actividades que ayuden y motiven al alumno, éstas tienen que estar totalmente adaptadas al contexto de la clase.
Utilizados como espacio para escribir un diario o en el contexto del trabajo en clase, los “Blogs” ofrecen un medio diferente para escribir regido por un conjunto de reglas diferente. Al ofrecer a lectores y escritores accesos únicos y creativos a trabajos con textos escritos y visuales los “Blogs” proporcionan nuevas opciones y nuevas posibilidades